Ateliers pour les jeunes

: Guider les enfants et les adolescents dans le monde numérique

Lors de nos investigations, nous avons pris conscience de toute la violence contenue dans les téléphones, de la vulnérabilité de leurs jeunes propriétaires et de l’impuissance de leurs parents à les accompagner dans le cyberespace.

Pour combler ce manque, nous avons mis en place ces ateliers qui fournissent des clés et des outils aux enfants (et à leurs parents) pour qu’ils retrouvent finalement une relation plus apaisée avec le cyberespace.

Les dangers en quelques chiffres

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Ateliers pour les enfants

C’est quoi le cyberespace

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  1. Le domino du réseau

    Après leur avoir montré des équipements et des câbles d’interconnexion, les élèves jouent au domino du réseau où ils résolvent des problèmes de connexion informatique dans des situations inspirées du monde réel.

  2. Le puzzle des ordinateurs

    Après leur avoir montré les différents composants des ordinateurs, les élèves résolvent des puzzles où ils choisissent des composants pour construire des ordinateurs.

  3. Génèse du cyberespace

    Les élèves découvrent et organisent des grands repères historiques, technologiques et des personnalités de la construction d’Internet et de l’espace numérique que nous connaissons.

  4. Géographie du cyberespace

    Table ronde avec les enfants à propos des sites et des applications qu’ils connaissent pour comprendre « à quoi ça sert ? » et « comment c’est financé ? ».

Dangers du cyberespace

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  1. Addiction

    Visionnage de courtes vidéos et décryptage des mécanismes d’addiction mis en place par les grandes plateformes numériques et discussions sur les moyens d’y échapper.

  2. Manipulation

    Visionnage de courtes vidéos et décryptage des mécanismes de manipulation par les grandes plateformes (dont profilage et bulle de filtre). Discussion sur les moyens d’exercer son esprit critique.

  3. Dépossession

    Visionnage de courtes vidéos et revue de presse d’événements notoires sur les mécanismes de dépossession dans les réseaux sociaux et discussion sur les moyens de reprendre la main sur sa production numérique.

  4. Réalité vs fiction

    Revue de presse, courtes vidéos et utilisation d’outils de manipulation des images. Discussions sur la manipulation de la vérité et de l’image de marque personnelle.

  5. Violence et harcèlement

    Lecture, interprétation et analyse de dialogues montrant la genèse de conflits en ligne. Expérimentation d’outils pour prendre du recul et apaiser les communications.

  6. Vol et usurpation

    Brainstorming sur les données contenues dans leurs téléphones. Notions de données intimes et de données personnelles. Co-construction des mesures de protection.

Le droit dans le cyberespace

© les arsouyes
  1. Le code pénal

    Initiation par la lecture d’extraits de lois relatives au cyberespace et adaptés à l’âge des enfants. Discussions sur le fonctionnement de la justice ; des plaintes jusqu’aux jugements.

  2. Situations dramatiques

    Lecture et analyse de situations dramatiques de la vie courante dans le cyberespace. Table ronde et discussions sur ces situations. Est-ce légal ? Est-ce dangereux ? Comment réagir ?

Témoignages

Notre approche unique nous permet de toucher les enfants qui se sentent alors véritablement concernés et acteurs de leur vie numérique.

Avant, elle ne décrochait pas de son téléphone. Depuis que vous êtes intervenus, c’est elle qui nous demande d’arrêter d’être sur Facebook. Une maman

Qu’avez vous fait ? Maintenant, il éteint la console sans dispute ! Une autre maman

Pour ne pas perdre l’élan

Lors de nos interventions en écoles, collèges et lycées, nous proposons systématiquement un atelier de synthèse pour les parents, pour revenir sur le travail fait en classe et fournir des clés et outils complémentaires pour résoudre les conflits à la maison.

Nos ateliers pour les parents